采用上述技術(shù)方案，椅面通過支架支撐，并可沿支架實(shí)施旋轉(zhuǎn)，便于使用者在討論或者小范圍會(huì)議時(shí)可坐著轉(zhuǎn)身，椅面與支架之間設(shè)置的與支架活接的撐桿，撐桿相對(duì)于與支架連接一端的另一端設(shè)有可與撐桿呈翻轉(zhuǎn)配合的桌板，桌板的設(shè)置可使該課桌椅具有自帶桌板可書寫的功能，而撐桿與支架之間可旋轉(zhuǎn)，以及桌板與撐桿可翻轉(zhuǎn)，使用者在需要使用桌板時(shí)，可將撐桿移動(dòng)至椅面的兩側(cè)，實(shí)現(xiàn)折疊，縮小放置空間，如需進(jìn)行書寫時(shí)，則可將撐桿移送至椅面的正面，并將桌板翻轉(zhuǎn)，便可在桌板上實(shí)施書寫；限位機(jī)構(gòu)的設(shè)置是為了使桌板翻轉(zhuǎn)至可書寫的角度時(shí)，為了防止桌板位移，使桌板具有定位的功能，以便于使用者的書寫。文章來源課桌椅http://3gsu.com.cn/。